Síntese
Propor aos alunos que tragam para a classe as latas de molho ou refrigerantes para confeccionar um jogo de boliche. As latas foram numeradas da seguinte forma: do número 1 ao 10. Os alunos adicionaram o número de latas derrubadas e representaram o valor encontrado por outra operação. Por exemplo, as latas com os números 5, 4 e 1 foram derrubadas. A soma desses números é igual a 10, que pode ser representado por 2 x 5=10 ou 15-5=10. Foi feito uma competição meninas contra meninos. Nesse jogo é preciso contar e registrar os pontos e afinar habilidade com a bola. Este jogo tem por objetivo fazer com que o aluno adquira noções de quantidade, numerais, soma, subtração, multiplicação, cálculo de distância e velocidade. Mais uma vez os alunos puderam controlar sua aprendizagem, eles próprios que construíram o conhecimento sobre o assunto abordado, eu e minha colega, apenas conduzimos o trabalho. Sendo que no 5º ano A o grupo vencedor foi o de meninas, e no 4º ano B o grupo vencedor foi o de meninos.
Profª Cidinha (5º ano A) – Profª Nereide Camacho (4º ano B)
